108課綱引入「學習歷程檔案」，旨在培養學生成為主動學習者。然而，實際推行中，于欣平老師指出學生在撰寫學習歷程時面臨困難，缺乏範本和指引，使得學生只能交上單薄的文字。为解决这一问题，于老師導入Yory優歷，提供學生良好的參考範例，並透過AI輔助引導學生撰寫，最終以AI評鑑確認內容。對於找不到老師即時審閱的情境，Yory的AI評鑑功能讓學生在平台上即時獲得語意分析的指導，提供修改及調整建議。
與使用ChatGPT等工具相比，Yory優歷更注重實際經驗的呈現，透過問題引導學生撰寫，使內容更貼近學生真實經驗。Yory優歷的應用，不僅縮短了學生的學習歷程製作時間，也減輕了老師的審閱負擔，提供學生更完善的學習歷程檔案。